Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen la formación de Mesoamérica pero les parece aburrido leer textos, por lo que se busca innovar con estrategias motivantes.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de héroes de la independencia y preguntar a los alumnos si los reconocen, incentivándolos a investigar quiénes son.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los procesos y hechos que llevaron a la lucha por la independencia de la Nueva España (reformas borbónicas, invasión napoleónica en España, etc.).


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán más a fondo sobre uno de estos procesos o hechos y deberán preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de estos procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un video animado sobre la formación de Mesoamérica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos elaborarán un mapa co