Materiales, procesos técnicos y comunidad

JORGE ARMANDO FIERRO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El poco interés que muestran los adolescentes en relación a los contenidos en las disciplinas a estudiar en la secundaria.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado de dónde provienen los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?"

  • Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre el origen de los materiales presentes en el aula y en su entorno cercano.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre el origen de los materiales utilizados en diferentes objetos y productos.

  • Proyección de imágenes y videos relacionados con el proceso de extracción, transformación y producción de algunos materiales.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños para investigar y compartir información sobre un material en particular, destacando su origen, proceso de transformación y sus características tecnológicas.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad grupal.

  • Reflexión final sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos, desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:


Inicio:



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