Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bullying

Objetivos:

• Identificar las causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país.


• Comprender la relación entre el agotamiento del imperio español y la necesidad de mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.


• Reflexionar sobre el tema del bullying y su impacto en la sociedad.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron las razones que llevaron a la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles respuestas a la pregunta.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la revolución de Independencia de 1810, destacando las causas y consecuencias.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y listar las principales causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Actividad individual: Los alumnos deberán redactar un breve ensayo relacionando la revolución de Independencia de 1810 con el agotamiento del imperio español.


• Recopilación de los ensayos y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación del tema del