Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los números ordinales y su uso en el entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números ordinales y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números ordinales, como por ejemplo, una carrera de atletismo.


• Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de los números ordinales y su uso en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Ordenar objetos y animales en diferentes series utilizando números ordinales.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre números ordinales y su uso.


• Actividad de investigación: Realizar una actividad donde los alumnos deban buscar situaciones donde se utilicen números ordinales en su entorno cercano.


• Puesta en común: Los alumnos comparten las situaciones encontradas y explican cómo se utilizan los números ordinales en ellas.


• Actividad práctica: Ordenar objetos en una serie utilizando números ordinales.

Sesión 3:

• Repaso de los números ordinales: Realizar una actividad de repaso para afianzar los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar números ordinales para expresar el orden de elementos.


• Debate y r