Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

PDA: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar las partes y características de un debate.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de debate y su importancia en la sociedad.


2. Definición de términos clave: Explicar y discutir en grupo las palabras clave relacionadas con el tema, como argumento, exposición, coherencia, suficiencia, claridad, pertinencia y fundamentación.


3. Análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de debates en diferentes formatos (escritos, televisivos, etc.) y analizar las partes que los componen y las características que los hacen efectivos.


4. Reflexión y conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar las partes y características más relevantes de un debate.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Investigar y recopilar información sobre un tema de interés común.

Actividades:

1. Selección del tema: En grupo, elegir un tema de interés común sobre el cual los alumnos deseen debatir.


2. Investigación: Asignar a cada alumno la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre el tema elegido, haciendo uso de diferentes fuentes como libros, artículos, internet, etc.


3. Análisis de la información: En grupo, analizar y