Valoración de la biodiversidad

Ma.Guadaluoe Monreal
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo PDA: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad y sus beneficios ambientales a través de la interrelación entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Comprensión de textos de geografía


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la biodiversidad y su importancia?

  • Presentación de la definición de biodiversidad y sus componentes.

  • Ejercicio de lectura y comprensión de textos relacionados con la biodiversidad.


Sesión 2: La biodiversidad en el territorio local



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Organización de los datos recopilados y discusión grupal sobre la importancia de la biodiversidad en el entorno local.

  • Ejercicio de reflexión: ¿Qué acciones sustentables se pueden tomar para preservar la biodiversidad en nuestro territorio?


Sesión 3: La biodiversidad en México



  • Presentación de la diversidad biológica en México y sus ecosistemas representativos.

  • Análisis de las amenazas y problemáticas que enfrenta la biodiversidad en el país.

  • Debate grupal sobre posibles soluciones y acciones para conservar la biodiversidad en México.


Sesión 4: La biodiversidad en el mundo



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán indagar sobre la biodiversidad en otros países y continentes.

  • Comparación de la biodiversidad en diferentes re