Introducción a la temática y reflexión sobre emociones en las festividades decembrinas
Quetzalia Zamorano- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Conversaciones comunitarias: Conociendo nuestras festividades decembrinas"
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo PDA: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Problemática a atender: Manejo de las emociones y su autorregulación en la convivencia de las festividades decembrinas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la temática y reflexión sobre emociones en las festividades decembrinas (Artes y experiencias estéticas)
- Presentar a los alumnos la temática de las festividades decembrinas y su importancia en nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que suelen experimentar durante estas festividades.
- Promover una reflexión sobre la importancia de regular nuestras emociones para tener unas festividades más felices y armoniosas.
- Actividad práctica: Crear una pequeña obra de arte (dibujo, collage, etc.) que represente una emoción que sienten durante las festividades.
Sesión 2: Invitación a una persona de la comunidad para conversar sobre las festividades decembrinas (Proyecto comunitario)
- Invitar a una persona de la comunidad que tenga experiencia en la organización de festividades decembrinas.
- Preparar a los alumnos para la visita: investigar sobre la persona invitada, formular preguntas que les gustaría hacerle y practicar habilidades de escucha activa.
- Durante la visita, los alumnos realizarán sus preguntas a la persona invitada y escucharán atentamente la información que