Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

yelsi soriano
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos puedan expresar sus ideas, pensamientos y saberes a través del diálogo.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Nuestras emociones


Objetivo de la sesión: Identificar y expresar emociones a través del lenguaje oral y no verbal.



  • Inicio (10 minutos): Se presentará una lámina con diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones. Se les preguntará a los alumnos qué emoción creen que representa cada expresión y cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.



  • Desarrollo (25 minutos): Se formarán parejas de alumnos y se les proporcionará un espejo. Cada pareja deberá observarse y practicar diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones. Luego, deberán describir oralmente la emoción que están representando.



  • Cierre (10 minutos): En grupo, se realizará una ronda en la cual cada alumno compartirá una emoción que le haya contagiado durante la actividad y cómo se sintió al expresarla.




Sesión 2 (45 minutos)
Título: Comunicando nuestras necesidades y gustos


Objetivo de la sesión: Expresar necesidades, gustos y preferencias de manera oral y respetuosa.



  • Inicio (10 minutos): Se formarán equipos de 4 alumnos y se les proporcionará una tarjeta con una situación en la cual deben expresar una