Características del sonido y la luz
Diana Itzel Olguin
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre la intensidad del sonido, la generación de problemas auditivos y la contaminación auditiva; propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Características del sonido y la luz
Objetivo: Establecer relaciones entre la intensidad del sonido, la generación de problemas auditivos y la contaminación auditiva; proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Contaminación lumínica causada por las fiestas decembrinas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a tratar: "Características del sonido y la luz" y su relación con la salud y el ambiente.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sonido y la luz, y cómo creen que pueden afectar nuestra salud y el ambiente.
- Presentación de conceptos: Explicar las características básicas del sonido y la luz, como la intensidad, el volumen, la frecuencia, la contaminación auditiva y lumínica, etc.
- Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para comprobar las características del sonido y la luz, como medir el volumen de diferentes sonidos y la intensidad de diferentes fuentes de luz.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica: Realizar más experimentos y observaciones relacionados con las características del sonido y la luz.
- Reflexión y análisis: A partir de los experimentos, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo la intensidad del sonido y la luz pueden generar problemas auditivos y contaminación auditiva y lumínica. Anotar las conclusiones en un cuadro comparativo.
- Actividad grupal: En equipos, los alumnos deberán proponer medidas para cuidar la salud auditiva y prevenir la contaminación auditiva. Presentar las propuestas en una