Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos. Explicar la importancia de la música y las tradiciones culturales en nuestra comunidad.


• Introducción a la alimentación: Conversar sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la música y las tradiciones.


• Selección de canciones y rondas infantiles relacionadas con la alimentación.


• Los alumnos escuchan e identifican las palabras y frases de las canciones impresas mientras el docente las canta.


• Actividad práctica: Los alumnos cantan y siguen la letra impresa de las canciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los arrullos: Explicar qué son los arrullos y su relación con la alimentación.


• Selección de arrullos relacionados con la alimentación.


• Los alumnos escuchan e identifican las palabras y frases de los arrullos impresas mientras el docente los canta.


• Actividad práctica: Los alumnos cantan y siguen la letra impresa de los arrullos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los cuentos