Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, ni identifican los elementos que las conforman.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.


• Realizar una investigación en grupo sobre una manifestación artística de México o de otro país.


• Identificar y anotar los elementos que conforman la manifestación artística investigada.

Sesión 2:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas.


• Analizar las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas investigadas.


• Realizar un collage o mural que represente las manifestaciones artísticas investigadas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un museo o centro cultural para observar diferentes manifestaciones artísticas.


• Tomar notas y fotografías de las diferentes obras y expresiones artísticas observadas.


• Identificar los elementos presentes en las obras y expresiones artísticas.


• Realizar un registro escrito o visual de la visita.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de re-creación de una manifestación