Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Miguel Vázquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción al Sistema Solar y Universo.
Objetivo específico: Identificar los componentes del Sistema Solar y sus características principales.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema con una breve introducción sobre el Sistema Solar y el Universo. Realización de preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos): Actividad de indagación en grupos. Los alumnos investigarán sobre los componentes del Sistema Solar (sol, planetas, satélites, asteroides, cometas) y anotarán las características principales de cada uno.
Cierre (5 minutos): Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer el Sistema Solar.
Sesión 2:
Título: Aportaciones culturales al conocimiento del Universo.
Objetivo específico: Reconocer y valorar las aportaciones culturales que han favorecido el conocimiento del Universo.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos): Repaso de los componentes del Sistema Solar y sus características principales.
Desarrollo (30 minutos): Actividad de lectura y análisis de textos sobre las aportaciones cu