Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula para alumnos de Primaria 4º:

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al concepto de fracciones (10 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de objetos divididos en partes iguales.


• Preguntar a los alumnos si conocen ese tipo de representación y si pueden identificar las partes en cada imagen.


• Explicar que esas partes se llaman fracciones y que se usan para representar una cantidad que está dividida en partes iguales.


• Presentar ejemplos de fracciones simples (medio, tercio, cuarto) y explicar su significado.

Sesión 2 - Fracciones equivalentes (15 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones simples.


• Introducir el concepto de fracciones equivalentes, explicando que son fracciones que representan la misma cantidad, pero con diferentes términos.


• Mostrar ejemplos de fracciones equivalentes y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son.

Sesión 3 - Representación gráfica de fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes modelos gráficos de fracciones (círculos, rectángulos, etc.).


• Explicar cómo se pueden representar las fracciones usando esos modelos gráficos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar diferentes fracciones usando los modelos gráficos.

Sesión 4 - Aplicación de fracciones en mediciones (20 minutos)