Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de habilidades básicas del español

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se puede manifestar.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la violencia.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las ideas y generar un debate sobre la violencia.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes manifestaciones de violencia presentes en la comunidad.


• Plantear el desafío de diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Asignar grupos de trabajo para el desarrollo de la estrategia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los grupos y asignación de responsabilidades para el diseño de la estrategia.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la sensibilización.

Desarrollo:

• Los grupos trabajan en el diseño de la estrategia, teniendo en cuenta la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Promover la investigación y búsqueda de recursos para sustentar la estrategia.


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