Regularidades y Patrones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Promover la sana alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable y cómo la alimentación juega un papel fundamental en ello.


• Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre patrones y regularidades en matemáticas.


• Plantear la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números?

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducir el concepto de progresión aritmética y explicar cómo se puede expresar algebraicamente.


• Realizar ejemplos sencillos de sucesiones numéricas con progresión aritmética y su representación algebraica.


• Plantear ejercicios prácticos con figuras geométricas y sucesiones numéricas para que los alumnos identifiquen las regularidades y patrones.

Sesión 2:

• Continuar trabajando con sucesiones numéricas y figuras geométricas.


• Realizar ejercicios más complejos en los que los alumnos deben identificar la regla de formación y encontrar los términos siguientes.


• Relacionar las sucesiones con la sana alimentación, por ejemplo, establecer una sucesión de números que representen la cantidad de frutas consumidas en una semana.

Sesión 3:

• Profundizar en la representación algebraica de las sucesiones con progresión aritmética.


• Plantear ejercicios en los que los alumnos