La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Revalorización de la Historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: ¿Por qué es importante estudiar la historia y cómo puede ayudarnos a comprender el presente?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué creen que es la historia y por qué es relevante.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar brevemente la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto o artículo relacionado con el tema. Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los aspectos clave y elaborando un resumen.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá su resumen y se realizará una discusión sobre las ideas principales del texto.


• Reflexión: Los alumnos expresarán su opinión sobre la importancia del tema y cómo puede relacionarse con el problema planteado.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo creen que el desarrollo del Humanismo pudo haber influido e