Factores que inciden en los procesos técnicos
Daniela Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la falta de conocimiento en los medios digitales, identificar el nombre de los dedos de la mano y lateralidades para su manejo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Pregunta disparadora: ¿Cuáles crees que son los factores que influyen en los procesos técnicos?
Desarrollo:
- Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: recursos materiales, recursos humanos, procesos de producción, etc.
- Ejemplos prácticos de cómo estos factores están presentes en diferentes contextos tecnológicos.
- Actividad en grupo: los alumnos deberán identificar y analizar los factores que inciden en un proceso técnico específico (puede ser un objeto tecnológico común en su día a día).
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad en grupo.
- Reflexión final: ¿cómo podemos aplicar estos conocimientos para mejorar nuestra comunidad y favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Presentación del problema a abordar: falta de conocimiento en los medios digitales, identificación de los dedos de la mano y lateralidades para su manejo.
Desarrollo:
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas