Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La contaminación del planeta

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y identificación de seres vivos y no vivos presentes en cada uno.


• Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar y preservar la naturaleza?


• Tarea: Investigación en casa sobre formas de cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas en casa.


• Actividad: Juego de clasificación de seres vivos y no vivos.


• Reflexión: ¿Cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos de la naturaleza?


• Tarea: Dibujo o construcción de un ser vivo o no vivo de la naturaleza y descripción de cómo cuidarlo y preservarlo.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o construcciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un collage colectivo con imágenes de diferentes paisajes naturales y los seres vivos y no vivos presentes en ellos.


• Reflexión: ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación del planeta?


• Tarea: Realización de un cartel o dibujo que promueva el cuidado y la preservación de la naturaleza.

Sesión 4:

• Exposición de los carteles o dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar y preservar la naturaleza en el aula y en su vida diaria.