Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos decodifican sin comprender lo que están leyendo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Introducción al concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Exponer un tema de interés común y pedir a los alumnos que compartan su opinión al respecto.


• Identificación de los diferentes puntos de vista y opiniones existentes sobre el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las razones y argumentos que respaldan cada punto de vista.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de sustentar las opiniones propias con argumentos sólidos.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión de su contenido en grupos.


• Identificación de los argumentos presentes en el texto y su relación con los diferentes puntos de vista.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra del tema tratado.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de igualdad de género y su relación con la participación en debates.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde la importancia de la igualdad de género en la participación en debates.


• Debate en grupos sobre cómo promover la igualdad de género en los debates y la importancia de escuchar las voces