Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No escuchan las indicaciones o narraciones. Les cuesta expresar sus necesidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que es necesario expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir una necesidad que hayan experimentado en su vida diaria.


• Reflexión y diálogo: Plenaria para compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con el tema, en el que los personajes expresen sus necesidades y emociones.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá escoger un personaje del cuento y representarlo, expresando sus necesidades y emociones.


• Reflexión y diálogo: Plenaria para compartir las representaciones y reflexionar sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta a un compañero o familiar, expresando una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Actividad de lectura en voz alta: Cada alumno leerá su carta a un compañero, practicando la expresión oral y la escucha activa.