Introducción al tema y planificación de la exposición
Vanessa Brambila
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de planificar una exposición sobre un tema de su elección, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes como guía.
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de ser buenos comunicadores.
- Plantear el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes ejemplos de temas que podrían ser abordados en la exposición, como animales, deportes, alimentos, etc.
- Pedir a los estudiantes que elijan un tema que les interese y que les gustaría investigar.
- Explicar la importancia de la planificación en una exposición y dar ejemplos de cómo se puede organizar la información.
- Guíar a los estudiantes en la planificación de su exposición, ayudándoles a identificar los puntos principales que quieren abordar y a elaborar un esquema o mapa mental.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los estudiantes que compartan brevemente el tema que eligieron y cómo planean abordarlo.
- Recordarles que deben realizar apuntes durante su investigación y que estos les servirán como guía durante su exposición.
Sesión 2: Investigación y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de investigar sobre su tema elegido y elaborar materiales de apoyo para su exposición.
Inicio (5 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la planificación y los apuntes.
Desarrollo (30 minutos):
- Dar tiempo a los estudiante