Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los estudiantes carecen de conocimientos básicos sobre fracciones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes fracciones. Pedirles que investiguen y encuentren formas de convertir esas fracciones a decimales. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por cada grupo y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes decimales y pedirles que investiguen y encuentren formas de convertir esos decimales a fracciones. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por cada grupo y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Hacer una revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad práctica: Proporci