Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Relación interdisciplinar: Problema de malas prácticas para el manejo de la basura y el reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema; 2) Resolución de problemas prácticos relacionados con el problema de malas prácticas para el manejo de la basura y el reciclaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia en el contexto del problema de malas prácticas para el manejo de la basura y el reciclaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de álgebra y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra y la importancia de la representación algebraica.


• Mostrar ejemplos de áreas que generan una expresión cuadrática y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas relacionados con el problema de malas prácticas para el manejo de la basura y el reciclaje.


• Asignar tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y responder preguntas o dudas de los alumnos.


• Presentar una situación problemática relacionada con el problema de malas prácti