Introducción a la identidad personal y la importancia de la lengua, las costumbres y el lugar donde vivimos

Amado Reyes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la identidad personal y la importancia de la lengua, las costumbres y el lugar donde vivimos


Objetivo: Identificar que la lengua que hablamos, las costumbres familiares y el lugar donde vivimos contribuyen a la formación de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad en la que participamos y colaboramos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra identidad y cómo está relacionada con la lengua que hablamos, las costumbres familiares y el lugar donde vivimos".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dinámica de presentación: Los estudiantes se dividirán en parejas y se preguntarán mutuamente sobre la lengua que hablan en su familia, las costumbres familiares que practican y qué les gusta de su lugar de residencia.

    • Puesta en común: Cada pareja compartirá lo que aprendió sobre su compañero/a con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de la lengua, las costumbres y el lugar donde vivimos en la formación de nuestra identidad.

    • Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la lengua Náhuatl y la importancia de preservarla.




Sesión 2: Aprendizaje servicio para abordar la pérdida de la lengua Náhuatl en la comunidad


Objetivo: Reconocer la importancia de preservar la lengua Náhuatl y promover acciones para su revitalización.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lengua, las costumbres y el lugar donde vivimos en la formación de nues