Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Armenta Calderón Angel
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de dificultades para la resolución de problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre los exponentes y cómo se utilizan en matemáticas?".

  • Registro de las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos básicos sobre exponentes y sus propiedades.

  • Ejemplos prácticos de operaciones con exponentes.

  • Trabajo en parejas: Resolución de problemas de aplicación utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Observación del trabajo de las parejas y retroalimentación individualizada.


Cierre (10 minutos):



  • Pregunta reflexiva: "¿Cómo podemos utilizar las propiedades de los exponentes para resolver problemas de manera más eficiente?".

  • Registro de las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.

  • Tarea: Resolver ejercicios adicionales sobre propiedades de los exponentes.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Pregunta inicial: "¿Qué dificultades han encontrado al resolver problemas utilizando las propiedades de los exponentes?".

  • Registro de las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos: Resolución de problemas de aplicación que involucren las propiedades de los exponentes