Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración y dramatización de guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Problemática transversal: La lectura como hábito.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en parejas alguna manifestación cultural que conozcan en inglés y su significado.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Exposición de las características de un guion teatral en inglés: estructura, diálogos, escenario, etc.


• Elección de los temas para los guiones teatrales.

Cierre:

• Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre el tema elegido para el guion teatral y buscar ejemplos en inglés.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus expectativas sobre el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente lo que investigaron sobre su tema.

Desarrollo:

• Explicación detallada de la estructura de un guion teatral en inglés.


• Ejemplo de guion teatral en inglés y análisis de sus elementos.


• Organización de los grupos de trabajo para la elaboración de los guio