La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 1º de Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de señaléticas en el espacio educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad.


• Indicar que se trabajará en grupos para identificar un problema y proponer soluciones creativas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar una situación problemática en la comunidad educativa relacionada con la escasez de señaléticas.


• Cada grupo debe investigar sobre el problema, recopilar información y plantear diversas formas creativas de resolverlo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Los grupos deben seleccionar una de las soluciones planteadas y desarrollarla en forma de cuento.

Cierre:

• Cada grupo presenta su situación problemática, sus propuestas de solución y el cuento desarrollado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones creativas a los problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la clase anterior y recordar las situaciones problemáticas identificadas por los grupos.


• Explicar que en esta sesión se trabajará