Introducción al proyecto

Vanessa Brambila
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre del proyecto: "¡Vamos a exponer!"


Área curricular: Lenguaje y Comunicación
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje:
Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planificar su exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para utilizar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.

  • Responder preguntas y atender inquietudes.


Problema a atender: alumno que enfrenta una barrera en el lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y del objetivo de aprendizaje.

  • Explicación de la importancia de las exposiciones y de cómo pueden ayudar a aprender y compartir conocimientos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que pueden ser expuestos por los alumnos.

  • Elección individual de un tema para exponer.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Guía para la planificación de la exposición, incluyendo la estructura de la presentación, los puntos clave y la selección de imágenes o recursos visuales.

  • Elaboración de materiales de apoyo como tarjetas de palabras clave, imágenes o gráficos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.


Sesión 3: Práctica de la exposición (45 minutos)



  • Explicación de cómo realizar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.

  • Práctica individual de la exposición