Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Orden

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar la importancia de estar informado sobre lo que sucede en la comunidad y en el mundo, y cómo los medios de comunicación escrita son una fuente confiable de información.


• Motivar a los alumnos a expresar interés por un tema en particular y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Explicar las características de cada medio y cómo acceder a la información que ofrecen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet que utilizan para informarse.

Sesión 3:

• Proyecto comunitario: Elaborar un periódico escolar o una revista de noticias relacionadas con la comunidad o el entorno escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes secciones del periódico o revista (noticias locales, deportes, cultura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar, recopilar y redactar noticias relacionadas con su sección, utilizando diferentes medios de comunicación escrita como fuente de información.

Sesión 4:

• Conti