Introducción al álgebra

Daniel GFiligrana
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Álgebra)


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Problemas de malas calificaciones o bajo aprovechamiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentar el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan en el aprendizaje de matemáticas y cómo el álgebra puede ayudar a superar esas dificultades.

  • Relacionar el tema del álgebra con otras materias o situaciones de la vida cotidiana donde se utilice esta disciplina.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1: Introducir los conceptos básicos del álgebra, como el uso de variables, coeficientes y términos.

  • Sesión 2: Explorar cómo se representan algebraicamente áreas de figuras geométricas simples, como cuadrados, rectángulos y triángulos.

  • Sesión 3: Aplicar los conceptos aprendidos para representar el volumen de cuerpos geométricos simples, como cubos y prismas.

  • Sesión 4: Resolver problemas prácticos donde se requiera calcular el valor de una variable en función de las otras, utilizando los conocimientos de álgebra adquiridos.

  • Sesión 5: Realizar actividades de repaso y aplicar los conceptos aprendidos en situaciones más complejas, como la representación algebraica de áreas y volúmenes de figuras más complicadas.



  1. Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en cada sesión y cómo se relaciona con la problem