Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Describir el orden secuencial de un procedimiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber seguir instrucciones y producir sus propios textos instructivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesiten seguir instrucciones.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos y analizar sus características.

Actividad 2:

• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y uno será el "instructor" y el otro el "alumno". El instructor dará una serie de instrucciones al alumno para completar una actividad (por ejemplo, armar un rompecabezas).


• Después de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de una buena comunicación en la comprensión de instrucciones.

Actividad 3:

• En grupos pequeños, los alumnos recibirán una actividad para realizar y deberán redactar un texto instructivo para explicar cómo llevarla a cabo.


• Cada grupo expondrá su texto instructivo y se realizará una retroalimentación grupal sobre su contenido y estructura.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Revisión de los textos instructivos producidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica utilizando uno de