Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: Reconocimiento de leyes e identificación de reacciones químicas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes experimentos de reacciones químicas y pedirles que observen y anoten sus cambios y manifestaciones.


• Realizar una explicación teórica sobre las propiedades de las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Realizar una demostración de una reacción química en el laboratorio y pedir a los alumnos que anoten las observaciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión en clase sobre las observaciones de los experimentos y la demostración.


• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima clase, donde los alumnos investiguen y describan una reacción química que ocurra en su comunidad.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realización de un cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos aprendidos en la clase.


• Evaluación de