Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Carlos100 breaker
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Problemática a atender: La contaminación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y la problemática de la contaminación.



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la contaminación y su impacto en la escuela y la comunidad.

  • Sensibilización sobre la contaminación: Realizar una actividad lúdica o visual para que los alumnos puedan comprender la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la contaminación afecta a todos.

  • Brainstorming: Solicitar a los alumnos que compartan ideas sobre cómo la contaminación afecta su escuela y comunidad.


Sesión 2:
Título: Investigación sobre la contaminación en la escuela y la comunidad.



  • Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la escuela o la comunidad para investigar su nivel de contaminación.

  • Investigación: Proporcionar recursos y guiar a los estudiantes para que investiguen sobre la contaminación en sus áreas asignadas.

  • Registro de información: Los alumnos deben registrar la información recopilada de forma organizada y clara.


Sesión 3:
Título: Reelaboración de notas informativas con opiniones.



  • Presentación de formatos de notas informativas: Mostrar a los alumnos diferentes e