Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los estudiantes que tienen dificultades para calcular el área, perímetro y volumen de las figuras geométricas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono.

2. Exploración del tema (15 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el perímetro y cómo se calcula.


• Presentación de ejemplos visuales de diferentes polígonos y cálculo del perímetro de cada uno.

3. Indagación y descubrimiento (20 minutos)

• Distribución de materiales como reglas, cintas métricas y figuras geométricas.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes midan los lados de diferentes figuras y calculen su perímetro.


• Acompañamiento y orientación del profesor durante el proceso de indagación.

4. Plenaria y síntesis (5 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.


• Síntesis de conceptos clave sobre el cálculo del perímetro.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Sesión 2:

1. Repaso y recordatorio (10