Introducción y sensibilización

Anel Angeles
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividad 1: Presentación y motivación (10 minutos)



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a tratar en la clase.

  • El docente motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


Actividad 2: Lectura de obras literarias (25 minutos)



  • El docente les presentará a los alumnos diferentes obras literarias que reflejen la diversidad lingüística y cultural de México y el mundo.

  • Los alumnos leerán en voz alta fragmentos de las obras literarias seleccionadas.

  • Se fomentará la reflexión y el análisis de los personajes y situaciones presentadas en los textos.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Los alumnos compartirán sus reflexiones y experiencias personales relacionadas con el tema.

  • El docente hará una síntesis de la discusión y planteará el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2: Proyecto comunitario (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar un proyecto comunitario que promueva la empatía y el reconocimiento de la diversidad lingüística en la comunidad escolar.


Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)



  • El docente explicará a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario.

  • Se l