Introducción al conteo y reconocimiento de números del 1 al 5
Yaritza Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números del 1 al 5
Objetivo: Los alumnos podrán decir en orden los números del 1 al 5 y reconocer los símbolos numéricos correspondientes.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben contar y qué números conocen. Luego, mostrarles los números del 1 al 5 en tarjetas o ilustraciones y preguntar si los reconocen.
- Juego de conteo: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes deben contar diferentes objetos en el aula, como sillas, mesas o juguetes. Al contar cada objeto, se les pide a los alumnos que digan en voz alta el número correspondiente.
- Explicación de los símbolos numéricos: Mostrar a los alumnos los símbolos numéricos del 1 al 5 y explicar cómo se leen y escriben. Realizar ejercicios de identificación de los números escritos.
- Actividad artística: Proponer a los alumnos que dibujen o recorten diferentes objetos del entorno y los ordenen del 1 al 5 en una cartulina.
Sesión 2: Ampliación del rango de conteo del 1 al 10
Objetivo: Los alumnos podrán decir en orden los números del 1 al 10 y reconocer los símbolos numéricos correspondientes.
Actividades:
- Repaso del conteo del 1 al 5: Iniciar la clase recordando los números del 1 al 5 a través de una canción u otra actividad lúdica.
- Juego de conteo del 6 al 10: Realizar una actividad similar a la de la sesión anterior, pero esta vez contando objetos del 6 al 10. Los alumnos deben decir en voz alta el número correspondiente a cada objeto contado.
- Introducción de los números del 6 al 10: Mostrar a los alumnos los números del 6 al 10 en tarjetas o ilustraciones y preguntar si los reconocen. Repas