La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora y realización de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que destaque la importancia de la interculturalidad en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia mexicana.


• Investigar sobre dicha cultura o etnia: historia, costumbres, tradiciones, lengua, etc.


• Elaborar un mapa mental con la información recopilada.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas mentales realizados por cada grupo.


• Realizar una actividad de comparación entre las diferentes culturas y etnias, resaltando sus similitudes y diferencias.


• Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes culturas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Elaborar un mapa conceptual que resuma la información del texto.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la importancia de la convivencia intercultural en la sociedad.

Fase 3: Cierre

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus i