Introducción a la comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los niños no reconocen los valores".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a la comunidad y país

• Actividad inicial: Presentación de imágenes o objetos representativos de la comunidad y del país. Los estudiantes deben identificar y describir qué elementos reconocen.


• Problema inicial: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y nuestro país?


• Planteamiento del problema: Los niños no reconocen los valores.


• Actividad principal:
  
  
  • Exploración de la historia de la comunidad a través de relatos cortos o cuentos.
  
  
  • Discusión en grupo sobre los valores presentes en los relatos y su importancia para la comunidad y el país.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar los valores presentes en la comunidad y el país.

Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Actividad inicial: Presentación de imágenes o videos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país. Los estudiantes deben identificar y describir qué elementos reconocen.


• Problema actualizado: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones tradicionales conocemos y qué valores transmiten?


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