Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales de México y del mundo que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países y épocas.


• Realizar una actividad de observación y descripción de una manifestación cultural elegida por los alumnos.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para investigar.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la historia, características, ideales y temáticas sociales de la manifestación cultural asignada.


• Pedir a los grupos que preparen una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones de los grupos sobre las diferentes manifestaciones culturales investigadas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 4:

• Proponer a los alumnos la creación de una manifestación artística propia, inspirada en las ideales y temáticas sociales que identificaron en las manifestaciones culturales investigadas.


• Dividir a los alumnos en grupos para que elaboren un plan de acción para su mani