Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Rocha
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra comunidad.

  • Discusión sobre el impacto social y ambiental de los materiales y procesos técnicos utilizados en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Exposición del primer proceso técnico a estudiar: la construcción de viviendas.

  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción de viviendas en comunidades cercanas.

  • Elaboración de un informe en el que se analice el impacto social y ambiental de los materiales utilizados en la construcción de viviendas.


Cierre:



  • Presentación de los informes realizados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación del segundo proceso técnico a estudiar: la producción de alimentos.

  • Análisis de los materiales utilizados en la producción de alimentos y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Visita a una huerta comunitaria o a un agricultor local para conocer los materiales utilizados en la producción de alimentos.

  • Observación y registro de