Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se mostrarán imágenes de diferentes seres vivos y se les preguntará a los alumnos qué creen que tienen en común. Se fomentará la reflexión y la generación de preguntas.


• Actividad de observación: se llevará a cabo una caminata al aire libre para que los alumnos puedan observar y recolectar muestras de diferentes seres vivos como plantas, insectos, aves, etc. Se les animará a hacer preguntas sobre lo que observan.


• Regreso al aula: los alumnos compartirán sus observaciones y preguntas con el grupo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les asignará un ser vivo para investigar. Se les proporcionará material de lectura y recursos en línea para que indaguen sobre las características, procesos vitales y entorno de su ser vivo asignado.


• Elaboración de preguntas: cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con su ser vivo y los demás grupos deberán responderlas con base en su investigación.


• Puesta en común: los grupos compartirán sus preguntas y respuestas con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Experimentación: se realizarán experimentos sencillos para explorar algunos procesos vitales de los seres vivos, como la germinación de semillas, la respiración de las plantas, etc. Los alumnos deberán registrar los resultados y hacer observaciones.


• Discusión en g