Introducción al tema de equidad de género en las familias, escuela y comunidad

GARCIA BALDERAS YARITZA VIANEEY UPD
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias, escuela y comunidad


Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (5 minutos)



  • Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos sobre el tema de la equidad de género, por ejemplo, una dinámica de rompecabezas con imágenes relacionadas a diferentes roles y responsabilidades en el hogar, la escuela y la comunidad.



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Introducir el concepto de equidad de género y su importancia en la vida cotidiana.

  • Explicar la relación entre los estilos de relación y la distribución de responsabilidades en el bienestar de todas las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativas e inequitativas en el hogar, la escuela y la comunidad.



  1. Actividad interactiva (20 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación hipotética relacionada a la equidad de género en las familias, escuela o comunidad.

  • Cada grupo deberá analizar la situación y discutir sobre posibles soluciones equitativas.

  • Posteriormente, cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.



  1. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Realizar una plenaria para reflexionar sobre las soluciones propuestas por los grupos y cómo pueden aplicarse en la vida real.

  • Destacar la importancia de tomar decisiones que promuevan la igualdad de género y el bienestar de todas las pe