Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Mariana G
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en un círculo y preguntándoles cómo se sienten ese día. Pedirles que compartan un momento feliz que hayan vivido recientemente.

  2. Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos imiten diversos animales y expresen cómo se sienten al hacerlo.

  3. Presentar una serie de imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están sintiendo en ese momento.

  4. Jugar a "Simón dice", donde los alumnos deben seguir instrucciones verbales y gestuales para realizar diversas acciones.

  5. Concluir la sesión pidiendo a los alumnos que compartan una necesidad o preferencia que tengan en ese momento, utilizando palabras o gestos.


Sesión 2:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Comenzar la sesión realizando una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la expresión de emociones y necesidades.