Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Autoestima, autoconcepto y habilidades socioemocionales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Además, se enfocarán en potenciar su autoestima, autoconcepto y habilidades socioemocionales.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los objetos, personas, seres vivos y lugares, y para qué sirven.


• Desarrollo: Presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que describan cada uno oralmente, prestando atención a características como forma, color, tamaño, etc.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban la descripción de su objeto, persona, ser vivo o lugar favorito.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de descripción oral.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la sesión anterior pidiendo a los alumnos que compartan sus dibujos y descripciones.


• Desarrollo: Presentar fotografías de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos qu