Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber escribir su propio nombre.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se escriben diferentes nombres y pedir a los alumnos que los comenten y comparen con el suyo propio.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten uno a uno y escriban su nombre en una hoja.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar fichas de trabajo en las que los alumnos practicarán escribiendo su nombre.
   
   
   • Acompañar a los alumnos en el proceso de escritura, proporcionando apoyo individualizado cuando sea necesario.
   
   
   • Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos, animándolos a comparar sus nombres y a compartir lo que han aprendido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan cómo se escriben sus nombres.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarse y para indicar la autoría de sus trabajos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto en el que puedan escribir su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y realiza