Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Victor Lee
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida diaria.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la comunidad, por ejemplo, la necesidad de mejorar la biblioteca de la escuela. Explicar que utilizarán las tecnologías de la información y la comunicación para investigar y proponer soluciones.



  3. Investigación (20 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos y utilizarán dispositivos electrónicos (tabletas, computadoras) para investigar sobre el problema planteado. Deberán encontrar información relevante, imágenes y videos que les ayuden a entender mejor el problema y pensar en posibles soluciones.



  4. Reflexión (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá brevemente las ideas que han surgido a partir de su investigación.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar brevemente el problema planteado en la sesión anterior y las ideas que surgieron a partir de la investigación.



  2. Propuesta de soluciones (20 minutos):



    • Los grupos deberán utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar una propuesta concreta que solucione el problema planteado. Podrán utilizar presentaciones, videos, infografías, entre otros recursos digitales.



  3. Presentación de propuestas (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su propuesta