Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase - Producción y envío de cartas personales
Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo PDA: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción:
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.
  
  
  • Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones e ideas sobre el tema.
  
  
  
  


• Actividad:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del correo postal y el correo electrónico.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las similitudes y diferencias entre ambos sistemas de envío.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Realizar una puesta en común para compartir las investigaciones de los grupos.
  
  
  • Resumir las similitudes y diferencias principales identificadas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad:
  
  
  • Presentar a los alumnos una lista de ventajas y desventajas del correo postal y el correo electrónico.
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de discutir y completar la lista con más ventajas y desventajas.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de las parejas.
  
  
  • Identificar las ventajas y desventajas más relevantes.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad:
  
  
  • Presentar a los alumnos el concepto de inclusión y explicarles su importancia en la sociedad.
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión sobre la inclusión y la igualdad de género en el contexto de la producción y envío de cartas personales.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una lista