Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre qué entienden por responsabilidad compartida.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no entienden la magnitud de las redes sociales".

Desarrollo:

• Distribución de grupos de trabajo y entrega de una situación problemática relacionada con el tema.


• Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre la situación problemática, identificar los actores involucrados y las posibles responsabilidades compartidas.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían abordar y solucionar la situación problemática, considerando la responsabilidad compartida.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, incluyendo el uso responsable de Internet y las redes sociales.


• Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes casos relacionados con el uso inadecuado de Internet y las redes sociales.


• Reflexión sobre las implicacio