Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Antonia Olguín
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les explicará brevemente el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí mismos y del entorno.

  • Actividad inicial: Los alumnos identificarán situaciones donde se requiere responsabilidad compartida en la escuela, la familia, la comunidad, el uso de internet y las redes sociales.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de la comunidad que enfrenta bandalismo y drogadicción, explicando que la falta de responsabilidad compartida ha contribuido a esta situación.

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas y se les asignará la tarea de investigar sobre el problema, sus causas y posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá lo que han investigado sobre el problema y las posibles soluciones.

  • Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la resolución de problemas comunitarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente cómo sería su comunidad ideal, donde exista responsabilidad compartida y se promueva el bienestar e inclusión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis de roles y respon