Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Grado: 5º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: El alumno lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y lectura de mitos y leyendas de México (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el maravilloso mundo de los mitos y leyendas de México. ¿Alguien sabe qué son los mitos y las leyendas?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes representativas de mitos y leyendas de México.


• Pregunta al grupo: "¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre las imágenes mostradas?".


• Explicación de la diferencia entre mito y leyenda:
  
  
  • Mito: relato simbólico que explica fenómenos de la naturaleza o aspectos de la vida humana.
  
  
  • Leyenda: relato tradicional que narra hechos históricos o de personajes fantásticos que se transmiten oralmente.
  
  
  
  

3. Actividad principal (10 minutos):

• Distribución de textos breves de mitos y leyendas de México.


• Lectura individual de los textos.


• Realización de un mapa conceptual en el que se identifiquen las características y funciones de cada tipo de texto.

4. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los mitos y las leyendas de México?".

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:

• Nivel de participación en la puesta en común: alto, medio, bajo.


• Coherencia en las respuestas y argumentos: sí, parcialmente, n